|
Wie soll
es nach der Realschule weitergehen?
Bald haben Sie zehn Schuljahre
hinter sich. Und sicher überlegen Sie inzwischen, was Sie nach
dem Abschluss der Mittleren Reife sinnvollerweise tun wollen:
- entweder sich schulisch
weiterbilden ?
- oder sich beruflich
qualifizieren ?
- oder gar nichts tun ?
Die dritte Entscheidung ist
freilich mit hohen Risiken und schwer kalkulierbaren Folgen
verbunden. Und bei Risiken und Nebenwirkungen fragen Sie
bitte... na, vielleicht wissen Sie schon wen!
Sie können jedoch eine
berufliche Perspektive auch mit einer schulisch gebundenen
Ausbildung verknüpfen!
Prüfen Sie mit dem nachstehenden Test, ob Sie über berufliche
und schulische Risiken und Nebenwirkungen mit uns sprechen
wollen.
- Freuen Sie sich, mit Kindern
zusammen sein zu können ?
o ja o nein
- Sind Sie neugierig
?
o ja o nein
- Reden Sie ohne
Furcht mit fremden Menschen ?
o ja o nein
- Wollen Sie Ihre
kreativen Fähigkeiten praktisch erproben ?
o ja o nein
- Haben Sie Mut,
Verantwortung für Kinder mitzutragen?
o ja o nein
- Sind Sie meist
ausdauernd, geduldig und optimistisch ?
o ja o nein
- Können Sie sich
auf Zukunft hin vorstellen, als Erzieherin tätig zu werden ?
o ja o nein
- Denken Sie immer
wieder auch darüber nach, worauf es im Leben ankommt ?
o ja o nein
- Wollen Sie
praxisbezogen lernen, wie man Kinder verstehen, erziehen, mit
ihnen leben und lernen kann ?
o ja o nein
Wenn Sie die Fragen
mehrheitlich mit "ja" beantwortet haben, sollten Sie prüfen, ob
Sie nicht eine solide sozialberufliche Grundbildung an
der Ketteler - La Roche - Schule machen wollen!
Die praxisbezogene Ausbildung
im Bereich der Höheren Berufsfachschule für Sozialassistenz
dauert 2 Jahre. Sie endet mit einer Prüfung zur
Staatlich
anerkannten Sozialassistentin / zum Sozialassistenten.
Mit der Ausbildung haben Sie
eine gute Basis für anspruchsvollere Sozialberufe. Sie
können sich an entsprechenden Fachschulen für die Arbeit als
Krankenschwester, Alten- oder Familienpflegerin oder für den
Bereich der Heilerziehungspflege qualifizieren.
Vor allem jedoch haben Sie gute Voraussetzungen dafür,
Erzieherin bzw. Erzieher zu werden! An der Ketteler-La
Roche-Schule ist die Ausbildung zur Sozialassistentin / zum
Sozialassistenten direkt mit dem nachfolgenden
Erzieherbildungsgang verbunden.
- Lesen Sie, was Sie in der
Ausbildung zur Sozialassistentin / zum Sozialassistenten
erwartet und was Sie leisten müssen!
- Prüfen Sie die Perspektive,
einen Sozialberuf zu erlernen und auszuüben!
- Überlegen Sie, ob Sie sich
letztlich als Staatlich anerkannte Erzieherin qualifizieren
wollen!
- Entscheiden Sie, ob Sie Ihre
beruflich-fachliche Entwicklung mit uns beginnen und ob Sie
sich an der Ketteler - La Roche - Schule bewerben wollen!
Wie werden Sie ausgebildet
?
Als sozialberufliche
Grundbildung ist das Lernen im Bereich der Höheren Berufsfachschule für
Sozialassistenz anders organisiert als an den
Ihnen bekannten allgemeinbildenden Schulen. Am deutlichsten
abzulesen ist das an einem wiederkehrenden Wechsel zwischen
schulischen Ausbildungsabschnitten und mehrwöchigen
Praktikumszeiten.
Ihre praktischen Eindrücke,
Erlebnisse und Erfahrungen mit Kindern in Kindergärten und
Kindertagesstätten sind mithin der wichtigste Stoff für das
nach-denkende Lernen in der Schule.
In der Schule werden Sie grundlegende Fertigkeiten und
Fähigkeiten für eine sozialberufliche Tätigkeit einüben und
immer wieder Gelegenheit finden, diese praktisch zu erproben.
Sie werden lernen, die Lebenssituationen von Kindern zu
verstehen und die institutionell organisierte Erziehungsarbeit
in Vorschuleinrichtungen mit Herz, Kopf und Händen studieren.
Was lernen Sie in den Fächern des Ausbildungsganges?
Die Fächer des
Ausbildungsganges sollen Ihnen einen geordneten und
orientierenden Zugang zu sozialberuflichen Tätigkeitsfeldern
erschließen. Sie dienen auch der Nachberatung und Aufarbeitung
Ihrer praktischen Eindrücke und Erlebnisse.
Berufsübergreifender
Lernbereich
|
Deutsch |
Das Fach kennen Sie aus Ihrer bisherigen Schullaufbahn. Die
Verständigung in der deutscher Sprache ist Grundlage der
vielfältigen Kommunikationsanforderungen in sozialen
Berufen. Neben dem Spiel ist Sprache ein wichtiges Mittel
für Erziehung. Genaues Zuhören, sachbezogenes Sprechen,
überzeugendes Reden und Argumentieren sind Inhalte Ihrer
Ausbildung. Die Insider, zu denen Sie dann bald gehören,
sprechen von "kommunikativer Kompetenz". Alles klar? Wer das
mit "Schwallen übersetzt, liegt völlig falsch. Es geht um
die Verbesserung Ihrer Sprachfähigkeit, Ihres
Ausdrucksvermögens und Ihrer Verstehensfähigkeiten. Was
Menschen bewegt, angeht und umtreibt ist seit Jahrhunderten
schriftlich, in kleiner und großer Literatur vermittelt
worden. Aber andere Zeiten und andere Völker denken und
äußern sich anders, als Sie selbst es gewohnt sind. So
werden Sie sich auch in verschiedenen Sprachformen einüben.
Vor allem religiöse Sprachformen müssen erschlossen werden,
wenn Sie entdecken wollen, welche Erfahrungen Menschen für
GOTT geöffnet haben. Was kann einem zu einem tragfähigen
Lebensgrund werden, auf den man sich verlassen kann? Das ist
eine religiöse Kernfrage, um die es im Religionsunterricht
gehen wird. |
|
Religion |
Verwechseln Sie dieses Fach nicht mit moralinsaurem Gerede.
Hier werden Sie danach fragen können, was Ihrem Leben
Bestand und eine sinnvolle Perspektive geben kann. Ein
Mensch ist nicht einfach das, was er isst. Mensch werden
betrachten alle Religionen als eine lebenslange
Entwicklungsaufgabe. Was ist ein tragfähiger Lebensgrund?;
das ist eine bewährte Frage nach GOTT. Sie können dieser
religiösen Kernfrage im Unterricht gemeinsam nachforschen
und sich mit angemessenen, erwachsenen Formen religiöser
Lebensorientierung vertraut machen. |
|
Medienerziehung |
In Kürze können Sie Ihren Freund / Ihre Freundin vom Tippen
und Layout entlasten. "Do it yourself!" oder: "Mack
selber!", wie die Amerikaner sagen. Sie werden lernen, dass
ein PC fast nur das tut, was Sie von der Maschine wollen.
Sie lernen beispielsweise ansehnliche Texte zu schreiben,
lesbare Emails zu versenden, brauchbare Internet-Adressen zu
nutzen, sich eigene Datenbanken einzurichten und virtuelle
Ordner anzulegen. So werden Sie fit für Ihr
Selbstmanagement, wie die Deutschen sagen. |
|
Fremdsprache |
Englisch wird es sein, das Sie weiterhin begleitet. Schon
bei der Deutschen Bahn AG kommen Sie mit Deutschkenntnissen
allein nicht mehr durch. Englisch mausert sich weltweit zu
einer internationalen Sprache. Und vielleicht wollen Sie Ihr
Fachhochschulreife erwerben, Ihre berufliche Orientierung
durch ein Studium erweitern. Dann heißt es unausweichlich:
Talking English! |
|
Politik und Wirtschaft |
Damit wollen Sie immer noch nichts zu tun haben, d.h. mit
denen, da oben mit ihren Sprechblasen? Aber wirtschaftliche
und politische Entscheidungen beeinflussen Ihr Leben und was
noch näher liegt: Sie werden selbst wirtschaften lernen und
für Ihre Belange eintreten lernen. D.h., sie handeln in
Ihrem Interesse immer auch politisch. Also holen Sie sich
hier den Durchblick, dass nicht andere für Sie bestimmen, wo
es langgeht. |
Berufsbezogener Lernbereich
|
Anthropologie |
Sie werden in diesem Fach aus unterschiedlichen Richtungen
fragen, wie Menschen ihr Leben einrichten, wie Menschen sich
selbst und ihr Leben begreifen. Was lernen Menschen, die
sich für eine sozialberufliche Tätigkeit entschieden haben,
über sich selbst, über ihre Mitmenschen in die Lebenswelten,
in denen sie sich bewegen? Nachgedacht werden darf und soll
hier, wie Menschen sich entwickeln, eine Lebensorientierung
finden und ihr Leben in unserem Land, in unserer
Gesellschaft organisieren.
Wenn Sie "Sophies Welt" von J. Gaarder gelesen und
verstanden haben, sind Sie eine Expertin im Fach
Anthropologie! Oder?
|
|
Grundlagen der Theorie und
Praxis der Sozialpädagogik |
Die etwas umständliche
Formulierung weist auf einen vielfältigen Lern- und
Gestaltungsbereich hin. Ihr Sehen, Erkunden, Entdecken,
Beobachten, Nachdenken usw. soll Sie zu vielfältigen
Ausdrucksmöglichkeiten führen. Handwerkliche und kreative
Übungen mit verschiedenen Materialien oder Mitteln werden
Sie kennenlernen. Die Welt der Töne und Klänge, das Reich
des Spielens, der Bewegung, der Farben und Werkstoffe. Zu
all dem kommt die Auseinandersetzung mit der eigenen
Lebensführung, der Gestaltung Ihrer Lebensumwelt, kurz das
was "Lebenskultur" genannt werden kann. Die so entstehenden
Erfahrungen sind wiederum die Grundlage, Kinder in ihrer
Entwicklung zu unterstützen.
Das Fach unterteilt sich im Unterkurs in fünf Lernbereiche:
Die in diesen Fächern
unterrichtenden Kollegen begleiten als Mentoren die Praktika
durch Besuche, Reflexionsgruppen und
Praxisanleiterinnentreffen.
Im Oberkurs verdichten sich
diese Lernbereiche zum gewählten "Schwerpunkt
Sozialpädagogik".
Alle Praktikumsaufgaben und
Praktikumsberichte werden von diesen beiden Fächern in oben
beschriebenen Sinn vorbereitet und bewertet. |
|
Berufspraxis im Schwerpunkt
Sozialpädagogik |
Ziel der Ausbildung ist, Ihre schon vorhandenen
kommunikativen, gestalterischen, denkerischen und sozialen
Fähigkeit für eine sozialberufliche Praxis zu stärken und zu
erweitern. Deshalb werden Sie sich nicht allein in der
Schule, sondern in verschiedenen Praktika bewähren. Der
Unterricht mündet wiederkehrend in praktischen Aufträgen,
die Sie in sozialpädagogischen Einrichtungen wie
Kindertagesstätten, Krippen, Horten, Krabbelstuben, aber
auch Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen,
integrative Einrichtungen und Einrichtungen der
Erziehungshilfe und anderen sozialen Einrichtungen
ausführen. Sie werden Arbeitsweisen untersuchen, Kinder und
Klienten und verschiedene Kommunikationsformen beobachten
und schließlich auch eigene praktische Ideen mit Gruppen von
Klienten erproben. |
|
Praxisreflexion |
Eine erfolgreiche berufliche Praxis schreit geradezu nach
einer tragfähigen Theorie. Sie werden nicht irgendwie "herumwurschteln",
sondern sich darin üben, zu verstehen und zu begreifen, was
da passiert, wenn Sie praktisch werden. Reflexion heißt das
Fachwort. Wenn Sie wissen, was Sie tun, können Sie auch mit
Ihren künftigen KollegInnen effizienter zusammen arbeiten.
Ihr herzliches Engagement verdient einen klaren Kopf. |
Später an
einer Fachhochschule studieren?
Vielleicht wollen sie Sich
trotz Ihres Interesses an einer beruflichen Ausbildung auch die
Chance auf ein Studium wahren.
Neben ausreichenden
Fremdsprachenkenntnissen in Englisch müssen Sie zur Erlangung
der Fachhochschulreife Ihre Fähigkeit im mathematischen Denken
nachweisen.
Wollen Sie während der
Sozialassistentenausbildung die Fachhochschulreife erwerben,
müssen Sie wöchentlich einen dreistündigen Mathematikkurs und
eine zusätzliche Englischstunde belegen. Abhängig von der
Teilnehmerzahl müssen Sie mit zusätzlichen Kosten von € 40
rechnen.
Am Ende der
Sozialassistentenausbildung findet eine Zusatzprüfung in den
Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik statt.
Die Anerkennung erfolgt
entweder
nach Abschluss der Erzieherausbildung oder einer anderen
abgeschlossenen Berufsausbildung,
oder nach mindestens zweijähriger Berufstätigkeit,
oder nach dem Sie
ein mindestens halbjähriges einschlägiges Praktikum in einer
sozialpädagogischen oder sozialpflegerischen Einrichtung absolviert haben.
Was möchte das Kollegium der Ketteler -La Roche- Schule mit
Ihrer Ausbildung erreichen?
Unser Ziel und Auftrag ist, Sie
in Ihrem beruflich-fachlichen Identitätsfindungsprozess zu
unterstützen und mit Ihnen Wege zu einer verantworteten
erzieherischen Tätigkeit zu finden. Wir vermitteln fachliches
Grundwissen wie auch methodische Möglichkeiten der
erzieherischen Arbeit. Wir fordern immer wieder auch Ihre
Reflexionsfähigkeit. Dazu gehört eine kritische und
selbstkritische Überprüfung Ihrer Ausbildung bzw. Ihrer
beruflichen Entwickeln. Wir wünschen uns Ihre konstruktive
Mitarbeit bei der Gestaltung des schulischen Zusammenseins, sei
es im Unterricht, in der Schülervertretung, bei Festen und
Feiern, bei der Lösung von Konflikten und der notwendigen
Anstrengung, miteinander lernen zu lernen. Im Glücksfall mag
dann auch die berufliche Ausbildung zu einer persönlich reichen
Erfahrung führen.
Unser Handeln ist in
verschiedenartiger Gestalt Ausdruck eines in christlichen Werten
begründeten Engagements für eine gute Erzieherausbildung und da,
wo es wechselseitiges Vertrauen erlaubt, auch für eine
tragfähige Lebensorientierung. Die Frage, was uns Lebensgrund
sein kann, betrachten wir nicht als erledigt oder als eine
intellektuelle Spielerei, sondern als eine notwendige
Herausforderung gegenüber Gleichgültigkeit, ängstlicher
Abschottung und Kälte. Wir werden Sie daher ausdrücklich, oft
auch indirekt mit religiösen Fragen konfrontieren, mit Ihnen
nach aufrichtigen religiösen Ausdrucksformen suchen und sie
erproben.
Wie muss Ihre
Bewerbung aussehen?
Ihre Bewerbung richten Sie an:
Ketteler - La
Roche - Schule
Höhere Berufsfachschule für Sozialassistenz
Altenhöfer Weg 61
61440 Oberursel / Ts.
Ihrem Bewerbungsschreiben
legen Sie bitte folgende Unterlagen bei:
- Tabellarischer Lebenslauf
- Kopien Ihrer beiden letzten Zeugnisse
- zwei neue Passbilder
- evtl. Bescheinigungen über praktische Tätigkeiten
Nach Eingang Ihrer
Bewerbungsunterlagen werden Sie zu einem Bewerbungsgespräch
eingeladen. Dabei haben Sie Gelegenheit, Ihre beruflichen
Vorstellungen und Absichten darzustellen. Sie können weitere
Informationen über die schulische Ausbildung erfragen und einen
ersten Einblick in die Schulräumlichkeiten bekommen.
Was müssen Sie (bzw. Ihre Eltern) für die Ausbildung an der
Ketteler - La Roche-Schule bezahlen?
Das hessische
Privatschulfinanzierungsgesetz deckt nur einen Teil der
Personalkosten der unterrichtenden Lehrer. Insgesamt müssen Sie
für das erste und zweite Ausbildungsjahr je 720,- Euro
aufwenden. Das macht also einen eigenen monatlichen
Schulgeldbeitrag notwendig, der sich derzeit auf ca. 60,-
Euro beläuft.
Stand: Juni 2012
Nach oben |
Download als
.pdf